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高职院校思政课教师职业倦怠现象对教师自身发展、学生成长成才以及马克思主义理论教学所造成的负面影响不容小觑。鉴于其成因涉及社会大环境、学校小环境、学生群体状况和教师个人状况等多方面因素,因此必须多管齐下,标本兼治,方能有效化解。
高职院校思政课教师职业倦怠现象成因与对策探析
【摘 要】
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高职院校思政课教师职业倦怠现象对教师自身发展、学生成长成才以及马克思主义理论教学所造成的负面影响不容小觑。鉴于其成因涉及社会大环境、学校小环境、学生群体状况和教
【机 构】
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山东旅游职业学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2012年10期
【基金项目】
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山东省高校工委课题:高校思想政治理论课教师职业认同状况调查与分析,项目编号:J11SW59,项目负责人:宋德利
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