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随着我国经济的不断发展,人们对于知识的需求也越来越强烈.在新课程改革条件下,初中政治课堂的教育教学发生了巨大的改变,对于学生自主学习能力的要求也越来越高.学生的学习能力决定了学生对于知识的接收能力以及对于知识的运用能力.本文就自主学习的内涵,初中政治课堂自主学习的现状以及初中正式课堂自主学习能力的培养策略等方面进行深度分析.