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【真题回放】
阅读下面的材料，根据要求作文。
（1）“人生最苦的事，莫过于身上背着一种未来的责任。”（梁启超《最苦与最乐》）
（2）“天行健，君子以自强不息。”（周易）
（3）“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《论语·子张》）
（4）“人一能之己百之，人十能之己千之。”（《中庸》）
上面的材料引发了你怎样的感触和思考？请围绕（1）句中的“责任”这个关键词，结合其他三句中的一句或几句确定立意，写一篇文章。
要求：①立意自定，题目自拟;②除诗歌外文体自选;③不少于600字;④文中不要出现自己的真实姓名、校名等。
【名师题解】
2019年湖南省益阳市中考作文题沿袭2016年来的命题形式，采用的仍然是“材料 关键词”、话题或命题作文的形式，有效地保持了命题多年的连续性和一贯性。2019年出示的四则材料中，关键词“责任”从第（1）则梁启超《最苦与最乐》中的一句中提取，其他三句均为中华传统文化中的经典，更是教材中常见的。可见，命题者强调文化传承的同时，也强调考生在复习中基础的夯实。
命题要求考生写由材料引发的“感触和思考”，从这一点可以看出：本命题立足生活，贴近实际，强调体验和感受，关注个体成长。同时，对立意有明确的指向性：即围绕（1）句中的关键词“责任”，“结合其他三句中的一句或几句确定”。可见，考生必须全面而又准确地审材料与要求。
2019年命题材料中（1）中的关键词“责任”，更多的着眼于个性体验。“责任”本身就有两个义项：一指个体份内应做的事;二指没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务。
本次作文，结合“责任”这一关键词及各则名句来立意与构思的作文，可从如下几个方面去思考：结合第（2）句“天行健，君子以自强不息”， 可以从修身之小“责任”，向肩负国家之“大任”拓展;也可以结合（3）句“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”一则反向立意，如果每个人游手好闲，无所事事，将来如何能承担起实现伟大复兴的中国梦的重任呢？结合（4）句“人一能之己百之，人十能之己千之”来谈，则可通过写日常生活小事，以小见大，以实现立意深远的目的。
【满分作文一】
苦哉？乐也！
益阳一考生
初三，怎一个“苦”字了得！每天六点起床是苦的，白天满满的七节课是苦的，晚上连续三四节晚自习是苦的，周末无休止的加班是苦的……
我想，自己不过是个中等生，再怎么加，再怎么补，结果都一样。可自从进入初三，父母双双回到家乡做起了小生意。说是来回路程也不算远，还可以在老家陪陪老人。
他们说得轻松，可我压力陡增。因为我每次回家，都能从父亲的眼神里读出那“美好”的明天;从母亲的眼神里，我又能看出那“光明”的未来。更何况当时，他们的生意举步维艰，这更让我觉得苦不堪言却又任重道远。
梁启超在他的《最苦与最乐》一文中说道：“人生最苦的事，莫过于身上背着一种未来的责任。”以前，我不理解“责任”是什么，只是相信未来的美好。可自从我读懂了自己背负的责任后，这话唤起了我强烈的共鸣：“未来”是一個未知数，而“责任”又是一个多么沉重的词语啊！
很多个夜晚，我矛盾着，纠结着，也挣扎着……很多个夜晚，我回老家时，看到父母房间通亮。我想他们也跟我一样吧，可他们从来不曾说过我什么。
既然未来肯定会来，而责任又必须承担，那再苦再累，我也得勇敢面对！
我开始反思：为什么我自己只是一个中等生呢？我也开始思考：怎样才能将劣势化为优势？中等生也应该懂得不少，只是没有优秀生懂得透彻。要把原来不懂的补起来，也不是不可以的。“人一能之己百之，人十能之己千之”，如能加倍努力，我不也可以成为优秀生，不也可以成长为父母期待的样子吗？
这么一想，我豁然开朗。我重新制定计划：一方面跟老师系统复习，另一方面又结合自己的实际情况进行分类整理。在查漏补缺、反复操练中，我竟然乐此不疲，每天都能解决不少问题。
一模时，我不像以前那样惶恐了;二模时，我信心更足了;三模时，我进步很大;等到四模结束，我已经窜到了前十名。而彼时，我突然发现：自己已很久没有叫过苦叫过累了，有时甚至沉醉其中;而父母的生意也正如我的成绩，一路攀升，做得风生水起了。
今天，当我信心十足地走进考场，才真切地感受到：原来，责任也可以让人乐在其中的！
【亮点精评与素材解析】
本文紧扣“中等生”这一身份，开篇围绕一“苦”字，来寻找素材。这种素材美其名曰“寻找”，实则不过是围绕自身“就地取材”：即由自己学业的苦拓展到家庭“责任”带来的“苦”。进而巧妙引出命题中给出的素材（1），仍就个体的独特体验来解读这种“苦”。在反思自己只是一个“中等生”的原因中，再结合材料（4），为自己明方向，定计划，奇峰突起，化“苦”为“乐”并“乐”此不疲。文章多次引用名人名言、名著名段，最后巧用一模、二模、三模、四模等生活素材，揭示文章主题“责任也可以让人乐在其中”。可谓瓜熟蒂落，水到渠成。
本文标题新奇，很能吸睛：一问一答，巧用文言与标点，文味十足，情感倾向明显。明写自己的苦乐，暗写父母的苦与乐，双线合一，对接得恰到好处。视角独特新颖，解读精准深刻。
【满分作文二】
所谓责任
益阳一考生
所谓责任，乃是人与生俱来的使命。
万婴之母林巧稚，一生未婚，只为5万婴儿平安出生，这是生命延续之责任;两弹元勋邓稼先，扎根大漠，只为祖国的强大，这是建设祖国之责任;一介农人袁隆平，俯身田野，只为人类不受饥饿，这是造福人类之责任。
每个人都有自己的责任，不论是国家主席，还是普通职员，都有自己的一份责任。责任也许有大小，但绝无贵贱之分，因此，每个人都应尽自己的责任。
那么该如何尽自己的责任呢？
要尽自己的责任，首当博学笃志。“博学”是责任之基础，“笃志”是责任之方向，“博学”和“笃志”是一个整体，不可分割，一个人不能只有学问，也不可以空有理想。周总理少年时期曾立下过“为中华之崛起而读书”的志向，背负着民族复兴的责任，并亲身践行，鞠躬尽瘁，成为人民爱戴的好总理。正如陆放翁《读书》诗：“读书本意在元元。”读书并不是为自己，而是为的天下苍生、黎明百姓。
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志。”尽到责任，还需坚持不懈的努力。时代楷模黄大发，肩负着脱贫攻坚的责任，带领着村民，用锄头、铁钎和双手，历时30余年，在绝壁上凿出一条9300米的“生命渠”，让贫困乡村全体脱贫。
尽责不仅仅要坚持不懈，更应自强不息。中美贸易战里，华为曾一度被推上风口浪尖，但面对世界霸主美国的层层阻挠并不畏惧，在逆境中自强不息。因为，华为身负祖国富强的重任，恍若苏东坡一般，在艰难险阻面前，心怀信念，依旧“谁怕，一蓑烟雨任平生”！在风雨中牢记责任，一步步砥砺前行。
周总理尽到自己的责任，使国之崛起;黄大发尽自己的责任，使国之脱贫;华为尽到自己的责任，使国之飞跃。正是这一代代、一群群人尽到自己的责任，国家才有希望、民族才能富强、人类文明才有进步之可能！
【亮点精评与素材解析】
在生活单调的学生时代，小作者却信手拈来用经典，纵横捭阖说责任。开篇点题，诠释“责任”。之后，巧用林巧稚、邓稼先、袁隆平三个人的典型事例提出中心论点：每个人都应尽自己的责任;结合所给材料，自然引出三个分论点：博学笃志、坚持不懈、自强不息;再巧妙运用平时积累的名言警句、典型事例等丰富的素材，论证分论点，从而突出中心论点。最后结合周总理、黄大发及华为等名人与企业的作用及影响作结，深化作品的主题。整体看去，文章首尾呼应，推理严密，论证有力。
本文成功的另一个原因，还在于用料灵活，不拘一格。直接引用、间接引用，或化用素材，文字简洁灵动，笔法生动老到，表现了小作者丰富的积累与深厚的文化底蕴。
阅读下面的材料，根据要求作文。
（1）“人生最苦的事，莫过于身上背着一种未来的责任。”（梁启超《最苦与最乐》）
（2）“天行健，君子以自强不息。”（周易）
（3）“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《论语·子张》）
（4）“人一能之己百之，人十能之己千之。”（《中庸》）
上面的材料引发了你怎样的感触和思考？请围绕（1）句中的“责任”这个关键词，结合其他三句中的一句或几句确定立意，写一篇文章。
要求：①立意自定，题目自拟;②除诗歌外文体自选;③不少于600字;④文中不要出现自己的真实姓名、校名等。
【名师题解】
2019年湖南省益阳市中考作文题沿袭2016年来的命题形式，采用的仍然是“材料 关键词”、话题或命题作文的形式，有效地保持了命题多年的连续性和一贯性。2019年出示的四则材料中，关键词“责任”从第（1）则梁启超《最苦与最乐》中的一句中提取，其他三句均为中华传统文化中的经典，更是教材中常见的。可见，命题者强调文化传承的同时，也强调考生在复习中基础的夯实。
命题要求考生写由材料引发的“感触和思考”，从这一点可以看出：本命题立足生活，贴近实际，强调体验和感受，关注个体成长。同时，对立意有明确的指向性：即围绕（1）句中的关键词“责任”，“结合其他三句中的一句或几句确定”。可见，考生必须全面而又准确地审材料与要求。
2019年命题材料中（1）中的关键词“责任”，更多的着眼于个性体验。“责任”本身就有两个义项：一指个体份内应做的事;二指没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务。
本次作文，结合“责任”这一关键词及各则名句来立意与构思的作文，可从如下几个方面去思考：结合第（2）句“天行健，君子以自强不息”， 可以从修身之小“责任”，向肩负国家之“大任”拓展;也可以结合（3）句“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”一则反向立意，如果每个人游手好闲，无所事事，将来如何能承担起实现伟大复兴的中国梦的重任呢？结合（4）句“人一能之己百之，人十能之己千之”来谈，则可通过写日常生活小事，以小见大，以实现立意深远的目的。
【满分作文一】
苦哉？乐也！
益阳一考生
初三，怎一个“苦”字了得！每天六点起床是苦的，白天满满的七节课是苦的，晚上连续三四节晚自习是苦的，周末无休止的加班是苦的……
我想，自己不过是个中等生，再怎么加，再怎么补，结果都一样。可自从进入初三，父母双双回到家乡做起了小生意。说是来回路程也不算远，还可以在老家陪陪老人。
他们说得轻松，可我压力陡增。因为我每次回家，都能从父亲的眼神里读出那“美好”的明天;从母亲的眼神里，我又能看出那“光明”的未来。更何况当时，他们的生意举步维艰，这更让我觉得苦不堪言却又任重道远。
梁启超在他的《最苦与最乐》一文中说道：“人生最苦的事，莫过于身上背着一种未来的责任。”以前，我不理解“责任”是什么，只是相信未来的美好。可自从我读懂了自己背负的责任后，这话唤起了我强烈的共鸣：“未来”是一個未知数，而“责任”又是一个多么沉重的词语啊！
很多个夜晚，我矛盾着，纠结着，也挣扎着……很多个夜晚，我回老家时，看到父母房间通亮。我想他们也跟我一样吧，可他们从来不曾说过我什么。
既然未来肯定会来，而责任又必须承担，那再苦再累，我也得勇敢面对！
我开始反思：为什么我自己只是一个中等生呢？我也开始思考：怎样才能将劣势化为优势？中等生也应该懂得不少，只是没有优秀生懂得透彻。要把原来不懂的补起来，也不是不可以的。“人一能之己百之，人十能之己千之”，如能加倍努力，我不也可以成为优秀生，不也可以成长为父母期待的样子吗？
这么一想，我豁然开朗。我重新制定计划：一方面跟老师系统复习，另一方面又结合自己的实际情况进行分类整理。在查漏补缺、反复操练中，我竟然乐此不疲，每天都能解决不少问题。
一模时，我不像以前那样惶恐了;二模时，我信心更足了;三模时，我进步很大;等到四模结束，我已经窜到了前十名。而彼时，我突然发现：自己已很久没有叫过苦叫过累了，有时甚至沉醉其中;而父母的生意也正如我的成绩，一路攀升，做得风生水起了。
今天，当我信心十足地走进考场，才真切地感受到：原来，责任也可以让人乐在其中的！
【亮点精评与素材解析】
本文紧扣“中等生”这一身份，开篇围绕一“苦”字，来寻找素材。这种素材美其名曰“寻找”，实则不过是围绕自身“就地取材”：即由自己学业的苦拓展到家庭“责任”带来的“苦”。进而巧妙引出命题中给出的素材（1），仍就个体的独特体验来解读这种“苦”。在反思自己只是一个“中等生”的原因中，再结合材料（4），为自己明方向，定计划，奇峰突起，化“苦”为“乐”并“乐”此不疲。文章多次引用名人名言、名著名段，最后巧用一模、二模、三模、四模等生活素材，揭示文章主题“责任也可以让人乐在其中”。可谓瓜熟蒂落，水到渠成。
本文标题新奇，很能吸睛：一问一答，巧用文言与标点，文味十足，情感倾向明显。明写自己的苦乐，暗写父母的苦与乐，双线合一，对接得恰到好处。视角独特新颖，解读精准深刻。
【满分作文二】
所谓责任
益阳一考生
所谓责任，乃是人与生俱来的使命。
万婴之母林巧稚，一生未婚，只为5万婴儿平安出生，这是生命延续之责任;两弹元勋邓稼先，扎根大漠，只为祖国的强大，这是建设祖国之责任;一介农人袁隆平，俯身田野，只为人类不受饥饿，这是造福人类之责任。
每个人都有自己的责任，不论是国家主席，还是普通职员，都有自己的一份责任。责任也许有大小，但绝无贵贱之分，因此，每个人都应尽自己的责任。
那么该如何尽自己的责任呢？
要尽自己的责任，首当博学笃志。“博学”是责任之基础，“笃志”是责任之方向，“博学”和“笃志”是一个整体，不可分割，一个人不能只有学问，也不可以空有理想。周总理少年时期曾立下过“为中华之崛起而读书”的志向，背负着民族复兴的责任，并亲身践行，鞠躬尽瘁，成为人民爱戴的好总理。正如陆放翁《读书》诗：“读书本意在元元。”读书并不是为自己，而是为的天下苍生、黎明百姓。
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志。”尽到责任，还需坚持不懈的努力。时代楷模黄大发，肩负着脱贫攻坚的责任，带领着村民，用锄头、铁钎和双手，历时30余年，在绝壁上凿出一条9300米的“生命渠”，让贫困乡村全体脱贫。
尽责不仅仅要坚持不懈，更应自强不息。中美贸易战里，华为曾一度被推上风口浪尖，但面对世界霸主美国的层层阻挠并不畏惧，在逆境中自强不息。因为，华为身负祖国富强的重任，恍若苏东坡一般，在艰难险阻面前，心怀信念，依旧“谁怕，一蓑烟雨任平生”！在风雨中牢记责任，一步步砥砺前行。
周总理尽到自己的责任，使国之崛起;黄大发尽自己的责任，使国之脱贫;华为尽到自己的责任，使国之飞跃。正是这一代代、一群群人尽到自己的责任，国家才有希望、民族才能富强、人类文明才有进步之可能！
【亮点精评与素材解析】
在生活单调的学生时代，小作者却信手拈来用经典，纵横捭阖说责任。开篇点题，诠释“责任”。之后，巧用林巧稚、邓稼先、袁隆平三个人的典型事例提出中心论点：每个人都应尽自己的责任;结合所给材料，自然引出三个分论点：博学笃志、坚持不懈、自强不息;再巧妙运用平时积累的名言警句、典型事例等丰富的素材，论证分论点，从而突出中心论点。最后结合周总理、黄大发及华为等名人与企业的作用及影响作结，深化作品的主题。整体看去，文章首尾呼应，推理严密，论证有力。
本文成功的另一个原因，还在于用料灵活，不拘一格。直接引用、间接引用，或化用素材，文字简洁灵动，笔法生动老到，表现了小作者丰富的积累与深厚的文化底蕴。