【摘 要】
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小学阶段是学生语文学习的启蒙阶段。在小学语文的教学中,写作是重要的组成部分,是学生语言综合素质的直观体现。对于低年级阶段的小学生而言,由于学生知识积累不足,学生的语
【机 构】
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青海省玉树藏族自治州治多县立新乡寄宿小学
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小学阶段是学生语文学习的启蒙阶段。在小学语文的教学中,写作是重要的组成部分,是学生语言综合素质的直观体现。对于低年级阶段的小学生而言,由于学生知识积累不足,学生的语文写作主要是以写话的方式呈现。而在学生写话的过程中,课堂小练笔不失为一种最佳的方法,有效的课堂小练笔,能够激发学生的写作兴趣,提高学生的写话能力。因此,小学语文教师在写话指导的过程中,要加强方法、技巧的指导,让学生掌握写话的切入点,通过富有艺术性的切入,优化学生写作效果,提高学生写作能力。
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