【摘 要】
：
听力是英语四项基本技能之一,“先听说再读写”是英语学生的基本原则.可见,听力教学是小学英语教学的关键.当前很多小学生的听力水平较差,有些学生听老师说英语能够明白大概
论文部分内容阅读
听力是英语四项基本技能之一,“先听说再读写”是英语学生的基本原则.可见,听力教学是小学英语教学的关键.当前很多小学生的听力水平较差,有些学生听老师说英语能够明白大概意思,但听录音时却总是听不明白,这是因为学生平时听的太少,很多学生只在课上听,课下也不会主动听英语,使学生无法形成良好语感.小学生正处于学习英语的入门阶段,可塑性很强,教师应多措并举设法激发学生的听英语的兴趣,让学生爱上听力,从而提高学生的听力水平.
其他文献
英语课外阅读就是指学生在课堂以外时间进行的英语阅读活动,是英语教与学中的重要内容,当然也是学生开辟英语第二课堂的有效方式,无论是对于学生英语阅读兴趣,还是学生的英语
中西方的文化交流由来已久，特别是中国进入近现代社会以来，这种交流日渐频繁。在交流沟通的过程中，中西方文化既有融合的层面，也有冲撞的层面。现从最具代表性的文化元素着手，来看一下中西方文化交流的现状。 一、中西文化交流现状 清代后期古老的国门被迫打开以后，西方文化元素就一直源源不断地进入到中国，并与中国本土的文化结合，对中国社会很多方面产生了极大的影响。 在价值观念上，西方的重利主义改变
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
英语作为一门语言,应突出交际性和实用性.语言的交际和交流,需要一定的情境和语境.小学英语教学中,学生缺乏“说”的氛围,困乏“说”英语、用英语的机会和环境,制约英语学习
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
在传媒技术日新月异的强大推动下,传统媒体在内容采集、生产流程、技术介质、传播渠道等各个方面,都面临着迫在眉睫的变革压力。相较于BAT、今日头条、1点资讯等新兴媒体,技