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化学教学中学生思维能力的培养重点应放在思维的灵活性、敏捷性、创造性、逻辑性等思维品质的形成和发展上。思维是从解决问题开始的，教学中，教师根据不同的教学内容，从不同角度、层次和要求提出问题，引导、启发学生积极思考，自觉地理解学习内容，这样学生就可以在轻松愉快的氛围中既有效地掌握知识，同时发展其思维能力。