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小学数学是一门基础性课程,小学生的抽象思维能力有限,他们在数学学习中存在一定的困难.因此,在小学数学教学环节,教师应该提升学生的学科核心素养,从而提升小学生数学学习的效率.基于此,分析小学数学学科核心素养培养的意义,并提出有效的培养措施.
小学数学学科核心素养及其培养策略
【摘 要】
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小学数学是一门基础性课程,小学生的抽象思维能力有限,他们在数学学习中存在一定的困难.因此,在小学数学教学环节,教师应该提升学生的学科核心素养,从而提升小学生数学学习的
【机 构】
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武汉理工大学附属小学,湖北 武汉
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年1期
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