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以当前高校深入推进综合改革为契机，基于激励理论，围绕建立一套与理论教学并重的实践教学体系，建设一支多元化的实践教学团队，打造一个协同育人的平台空间等，强化高校实践教育，促进教学、科研、实践紧密结合，补齐培养短板，增强学生实践创新能力，能够提升人才培养质量。
综合改革视阈下基于激励理论的高校实践教育研究
【摘 要】
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以当前高校深入推进综合改革为契机，基于激励理论，围绕建立一套与理论教学并重的实践教学体系，建设一支多元化的实践教学团队，打造一个协同育人的平台空间等，强化高校实践教育，促进
【机 构】
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南京理工大学国有资产与实验室管理处,南京理工大学化工学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2017年18期
【基金项目】
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中国高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划课题“综合改革视阈下基于激励理论的高校实验室队伍建设研究”(编号:16SY006);江苏省高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划课题“基于协同育人理念的高校创新创业教育改革研究”(编号:16YB114)的阶段性成果
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