【摘 要】
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在小学生阅读能力培养过程中,课外阅读的有效开展对学生知识体系的丰富及视野的拓展都有十分重要的意义.语文学科作为一门工具性学科,贵在不断地积累与坚持.除了有限的课堂时
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在小学生阅读能力培养过程中,课外阅读的有效开展对学生知识体系的丰富及视野的拓展都有十分重要的意义.语文学科作为一门工具性学科,贵在不断地积累与坚持.除了有限的课堂时间,教师还可以通过课外阅读活动延伸与拓展阅读教学,所以针对课外阅读在小学语文教学中的应用意义及实践策略探讨是十分有必要的.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对基于课外阅读在小学语文作文教学中的实践应用提出了一些建议,仅供参考.
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