【摘 要】
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介绍了一些在生物课堂中进行趣味性教学的方法,希望能提高高中生物的课堂教学效果。对于晦涩难懂的生物知识,教师可以创设有趣的问题情境激发学生的探究欲望,利用比喻的手法
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介绍了一些在生物课堂中进行趣味性教学的方法,希望能提高高中生物的课堂教学效果。对于晦涩难懂的生物知识,教师可以创设有趣的问题情境激发学生的探究欲望,利用比喻的手法将抽象知识形象化,也可以借助诗词吸引学生,构建妙趣横生的课堂,提升教学效果。
Introduced some interesting teaching methods in biology class, hoping to improve the classroom teaching effect of high school biology. For the obscure biological knowledge, teachers can create interesting problem situations to stimulate students’ desire to explore, metaphorically abstract abstracted knowledge, and help students to construct interesting classrooms and enhance teaching effectiveness by means of poetry.
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