【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入,高中政治课堂教学的有效性也成为广大教育者关注的重点.高中政治教师不断探索,并将议题式教学作为主要探索方向,致力于提高高中课堂教学的有效性.
【机 构】
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兰州市五十八中 甘肃 730060
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随着新课程改革的不断深入,高中政治课堂教学的有效性也成为广大教育者关注的重点.高中政治教师不断探索,并将议题式教学作为主要探索方向,致力于提高高中课堂教学的有效性.但在实际教学过程中实施议题式教学还是存在各种各样的问题,如议题设计不科学、教学过程不规范、教学评价未引起重视等问题.基于此,本文以自身对议题式教学的探索经验出发,从明确教学理念、优化教学设计、注重教学评价三方面,谈谈如何更好地在高中政治课堂实施议题式教学.
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