在教门与国家之间:族源记忆与清以降“撒拉尔”的族群建构

来源 :宁夏社会科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:df0225
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
循化撒拉族的“历史”是从族源传说叙述起的。借助于光绪以来中外学人搜集的诸多族源传说文本,再现循化撒拉尔族群整合的历史过程,并由此讨论其在多次教争、回变等跨地区事件发生后对宗教、王朝态度的变化情况。如果可以将不同的族源传说视为撒拉人的“历史记忆”,那是因为它们对于理解和解释各时期人们对“当下”族群关系的认识及其对王朝的态度具有独特的意义。不同时期的“历史”在不同人群记忆中的遗存情况有所不同,层累叠加,又造成各传说文本“相异的、矛盾的或反常的表述差异”。同时,撒拉族源传说中的时空概念也被赋予了特殊的意涵,隐喻着其族群在社会与国家中的位置及其对族群、文化、宗教与国家的态度。因此。对于族源传说文本的解析,实际上也可以看作重新建构撒拉族历史及其认同变迁的过程。
其他文献
期刊
生物化学是高职药学专业基础课程之一,内容繁多、知识抽象。对分课堂整合了传统讲授法与讨论法的优势,在高职生物化学教学中应用对分课堂教学模式,能提高教学效果,值得推广。
教育家叶圣陶先生说过“训练思想,就学校课程方面来说,是各科共同的任务”。这就是说,重视生物课的思想教育功能,才能真正完成生物学教学的基本任务。新课标下中学生物教学的基本
<正>~~
高中生物分组实验由于种种原因还存在许多问题.本文列举了分组实验中的常见问题,并提出了相应对策.
目的综述近年来维吾尔药在治疗肝病方面的研究进展。方法查阅国内外有关维吾尔药保肝护肝作用的期刊文献,进行归纳总结。结果近年大量实验研究和临床探索表明,许多维吾尔药(
这是教师对班级全院提出问题或课题,通过师生及学生间的对话或讨论共同解决课题的同步学习。属于这类的同步学习可以进一步分为两种:一是教师发问,学生逐个作答,教师适当地给予提
当代科技迅速的发展,科技也走进寻常百姓家,与老百姓的生活密不可分。市场上有关智能门禁系统较为繁多庞杂,成本不一。介绍一种智能门禁系统的设计,以STM32作为控制的核心,用RFID进行识别,可以实现门禁的智能控制,为公司的考勤记录数据。
古斯塔夫&#183;拉德布鲁赫的《社会主义文化论》自20世纪20年代出版以来就成为他的学术系统不可分割的一个整体,他的社会主义文化共同体思想是当代社会主义国家文化建设不可