【摘 要】
:
思维地图新颖简单的形式不仅引发了学生们的喜爱感,同时它所隐藏的思维功能更是满足了学生们的探究欲望.小学数学教师在教学实践之中,应积极根据教学内容探索思维地图的应用,
论文部分内容阅读
思维地图新颖简单的形式不仅引发了学生们的喜爱感,同时它所隐藏的思维功能更是满足了学生们的探究欲望.小学数学教师在教学实践之中,应积极根据教学内容探索思维地图的应用,使思维地图对自己的教学发挥积极的促进作用.
其他文献
新课程大力倡导“自主、合作、探究”的学习方式,在这一基本理念的指导下,教师很重视学生的合作学习。小组合作学习作为一种提高课堂教学有效性的重要学习方式,有利于调动学生进行自主探索,有利于老师与学生、学生与学生之间的情感沟通和信息交流,为学生参与课堂学习,在活动中锻炼能力、丰富知识、开阔视野、培养合作精神提供机会。 一、树立符合新课程要求的教学观念,增强教师对小组合作学习的认识 新课程标准
目的:了解中医药院校七年制研究生批判性思维倾向状况,评价中西医结合外科CBL教学对其作用与影响。方法选取七年制中医研究生135名,按届别分为传统教学(LBL)组68人与CBL组67人,于第
在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力,是小学数学教学大纲的要求,对于促进学生数学学习能力提升,促进小学数学教学改革具有积极的意义.因此,教师在小学数学教学中,应当通
学案型教学在高二年级中已经轰轰烈烈地进行了三个月。在这期间,老师们度过了怀疑、迷茫的阶段,渐渐认可了这种全新的教学模式。学案型教学的八环节是:确立目标、制定学案、完成预案、设计检测、学生自学、展示交流、教师总结、检测拓展。其中小组合作讨论、展示交流环节一直是我们英语教学关注的焦点。它体现了“与人合作, 并与同伴交流思想的过程和结果”,不但充分地体现了教学的民主,也给予学生更多自由活动的时间和相互交
在初中物理的教学中,思维导图的运用,有利于改变传统学生机械记忆知识的学习现状,创新学生的思维模式,提升学生的学习效率.这就要求教师在初中物理的教学中,应当将思维导图运
曾说:“大成若缺,其用不弊;大盈若冲,其用不穷.”“大音希声,大象无形.”意思是说,成就和充盈到了“大”的境地,它就可能出现好像欠缺或空虚的形态;声音和物象“大”得超出了
研究生的学位论文既反映学生掌握基础理论和专业知识的水平,又反映其从事科研工作的能力,是检验研究生学术水平的重要手段,也是衡量学位授予单位研究生培养质量的重要标志。由此
摘要:改革开放以来,随着我国教育事业的不断发展,传统的教学方式已经不能满足当代教育的需要,于是,为了响应素质教育的要求,在提高教师自身素养的情况下,对中小学的英语课堂教学方法应该与时俱进的进行改革,其目的是为了培养一批高水平、高素质的符合现代化要求的人才,本文就此问题进行了详细的阐述。 关键词:素质教育 英语课堂 改革 一、素质教育目标及要求 (一)实施素质教育的目标 素质教育是培
在初中物理的实验教学中,翻转课堂的运用,对于改变传统的实验教学模式,提升学生在实验过程中的主观能动性具有积极的促进作用.这就要求初中物理教师树立教育改革的信念,不断
摘要:后进生英语基础非常薄弱,但只要不失去信心,重新培养兴趣,讲究方式方法,长期努力,那他们也是能够提高英语成绩的。 关键词:现状成功=兴趣信心+方法技巧+坚持不懈 如何提高后进生的英语?每当谈到这一话题,作为英语教师我们往往会感到头痛不已和无能为力,因为在教学中发现那些学生学习英语没有任何兴趣和自信,也没有科学的方式方法,更没有长期坚持的恒心,最终导致了他们放弃英语学习的念头。下面两个问