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将活动教学理论引入文言文教学,以模拟表演、竞赛等提升文言字词的认知能力,以专题研讨、改编创作等提升言语习得能力,帮助学生逐步掌握中国古典文学的精华。
活动教学策略研究在初中语文文言文教学中的应用
【摘 要】
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将活动教学理论引入文言文教学,以模拟表演、竞赛等提升文言字词的认知能力,以专题研讨、改编创作等提升言语习得能力,帮助学生逐步掌握中国古典文学的精华。
【机 构】
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西安市第四十四中学
【出 处】
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时代人物
【发表日期】
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2021年6期
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