论文部分内容阅读
罗伯特·欧文是18世纪英国著名的空想社会主义者，他在苏格兰的新拉纳克纺织厂进行了管理革新，建立了一所相当接近现代标准的公共多功能学校-“性格陶冶馆”，开启了成人教育的初步尝试，形成了欧文独特的成人教育理念、课程设计、教育方法。本文通过全面梳理欧文在新拉纳克“性格陶冶馆”进行的成人教育，总结其经验教训，反思在新问题和新机遇并存的今天，成人教育该如何完善发展，提出一些思考和构想。