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目前小学语文的课堂教学，多数时间是语文教师给学生传授知识，留给学生讨论问题的时间相对来说比较少，这样导致学生被动接受知识。这种灌输式的教学方法，容易使学生的思维能力下降，学习兴趣较低，产生懈怠情绪，从而影响小学语文课堂教学质量。因此，本文就如何进行小学语文课堂教学的有效提问展开分析，寻找适合的教学方式,激发学生学习兴趣，提高课堂教学质量。