【摘 要】
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"税收学原理"是财税专业开设的核心课程,合适的教学方法不仅是有效是提升教学质量的关键,也关系到应用型人才培养目标的实现。目前我国高校在该课程教学中,仍存在学生内在诉
【基金项目】
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贵州省教育厅2017年本科教学内容和课程体系改革项目“《税收学原理》教学改革与课程建设”(项目编号:2017520040)
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"税收学原理"是财税专业开设的核心课程,合适的教学方法不仅是有效是提升教学质量的关键,也关系到应用型人才培养目标的实现。目前我国高校在该课程教学中,仍存在学生内在诉求无法实现、学生独立思考能力不高等诸多问题。基于此,本文提出引入"问题导入式"的教学模式,通过将热点新闻、税收新动态引入教学,重点培养学生分析、解决问题能力,以进一步有效提升教学效果,实现人才培养目标。
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