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美国著名心理学家罗森塔尔曾经做过一个著名的实验:他和助手来到一所小学,声称要进行一个“未来发展趋势测验”,并煞有介事地以赞赏的口吻,将一份“最有发展前途者”的名单交给了校长和相关教师,叮嘱他们务必要保密,以免影响实验的正确性.其实,他撒了一个“权威性谎言”,因为名单上的学生根本就是随机挑选出来的.8个月后,奇迹出现了,凡是上了名单的学生,个个成绩都有了较大的进步,且各方面都很优秀.罗森塔尔的实验告诉我们这样一个道理:教师作为学生成长的引路人,其思想和行为在学生心中产生的影响是巨大的.教师的每一句话、每一个眼神,哪怕是一个无意识的动作,都可能在学生的心中引起强烈的反响,甚至决定着学生一生的发展道路和发展方向.要想让学生向着好的方面发展,教师就必须要注意自己的言行,给学生做出一个正面表率,让自己的每一言、每一行,都向学生传递健康、乐观、积极、向上的讯息,激发学生积极向上的热情,促使学生向好的方向转变、发展.