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本文针对高校“形势与政策”课教学效果差、学生厌学的现状，探讨改进教学方法，包括激发学生的学习兴趣，提高教师素质，开放师资等几个方面。
改进“形势与政策课”教学效果的思考
【摘 要】
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本文针对高校“形势与政策”课教学效果差、学生厌学的现状，探讨改进教学方法，包括激发学生的学习兴趣，提高教师素质，开放师资等几个方面。
【机 构】
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成都大学中文学助教
【出 处】
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成都大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2004年B12期
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