【摘 要】
：
英语学习作为一种认识活动,是智力因素和非智力因素共同参与并相互作用的过程.我们承认学生学习英语智力上是有差异的,每个学生的观察力、注意力、理解力、记忆力、想象力、
【机 构】
：
河北省邢台经济开发区思源实验学校,河北 邢台,054001
论文部分内容阅读
英语学习作为一种认识活动,是智力因素和非智力因素共同参与并相互作用的过程.我们承认学生学习英语智力上是有差异的,每个学生的观察力、注意力、理解力、记忆力、想象力、语言模仿能力、听读接受能力、说写表达能力、逻辑思维能力等各不相同,同一个班的学生学习英语有快有慢,出现上、中、下分层是不可避免的,但是如果差异程度很大就不正常了.作为教师,我们应该认真分析形成两极分化的原因,并采取一定的措施尽可能控制这种现象的产生.
其他文献
众所周知,书本是除实践外最重要的知识来源,大量阅读书籍,既可以丰富学生的知识,还可以培养学生对未知世界的探索欲望.强大的阅读能力一方面可以让学生快速剔除累赘信息、把
计算教学是小学数学教学的重要组成部分,也是数学教学的根本.在以往的教学中,教师常常通过大量题目来重复训练学生的计算,没能从根本上提高学生的计算能力,只重视计算的结果,
随着科技的进步与发展,人们对材料的耐磨性要求越来越高。碳纳米管作为新型碳材料,由于其具有优异的力学性能和特殊的管状结构,因此利用碳纳米管作为增强体制备各种具有耐磨
研究了几种环境因子对四种海洋桡足类腹针胸刺水蚤(Centropages abdominalis)、中华哲水蚤(Calanus sinicus)、火腿许水蚤(Schmackeria poplesia)和细巧华哲水蚤(Sinocalanus
现代教育强调学生综合素质的培养,小学音乐是小学生美育教育的重要载体之一,做好小学音乐教学对提高小学生审美能力,促进形成正确的审美观和价值观有十分重要的意义.推进优化
初中语文教学中学生的自主学习,离不开教师的悉心指导和培养.教师必须坚持不懈地从激发学习兴趣和学习动机入手,教会学生自主制定学习计划和学习目标,教师必须适时、适宜的对
针对提高初中体育课堂教学的有效性进行探讨,在探讨初中体育课上学生违背课堂教学管理的表现形式的基础上,分析初中体育课上学生出现违背课堂教学管理现象的主要原因,最后提
初中阶段英语写作能力的培养是提升学生英语综合素养的重要途径.本文结合初中写作课教学中的若干问题,探讨如何以语篇知识为载体,通过语境创设,语篇建构,语篇衔接和连贯来培
众所周知,高成本低稳定性一直是阻碍质子交换膜燃料电池商业化进展的主要因素,特别是氧还原反应(ORR)电催化剂。为了降低成本,提高电催化剂的稳定性,通过浸渍还原法制备了两种不同的新型燃料电池电催化剂,并利用一系列物性和电化学性能表征手段对这两种电催化剂进行了详细深入的机理分析,主要结论如下所示:(1)通过浸渍还原法以及后续的NH_3气氛下的高温热处理,制备出了不同Pt-Fe原子比的PtFe纳米电催化
高中英语延伸阅读在高中英语学习至关重要.延深阅读不仅能提高学生阅读理解能力,更是可以学生扩大词汇量,拓宽知识面.本文就高中英语延伸阅读在试卷讲评课和其他不同课型中延