芬兰基础教育五大看点及启示

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随着中国在全球范围内的影响力不断提高,文化自信成为中国走向世界必将面对的重要课题.我们应该在努力保持自身发展优势的同时,始终以包容、开放的眼光,关注世界教育发展的趋势.近年来,芬兰基础教育阶段学生“高成绩、低负担”的亮眼表现,吸引了全世界的目光.美国、英国、日本、中国等国家和地区的教育考察团纷纷前往芬兰,探寻芬兰基础教育的成功密码.
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自信、自主、自立、自强是一个人成才所应必备的基本素质.这四种品质的缺失不仅危害学生自身的发展,也会影响整个家庭的幸福,阻碍社会人才的培养.“自信”是四种心理品质的基础,是建立其他三种心理品质的关键.本文结合学校的办学理念“为每一个学生的终身发展奠基”,从课题研究的背景意义和实施展开,着眼于在活动中树立学生的自信心,培养学生的“四自”品质,取得了较为显著的成果.
一段时间以来,“鸡娃”“内卷”这两个网络热搜流行语已成为教育焦虑的代名词.过重的校内课业负担、校外补课负担,加重了学生的学业压力,不利于其健康成长.那么,如何有效减轻学生的学业压力,是当下义务教育亟待解决的热点问题.
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