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数学是一门理论性和逻辑性十分强的学科，高中数学是由基础向高等数学过渡的阶段，这一阶段的数学内容需要学生通过深入的思考和独立的思维才能系统掌握。因此，在高中数学课程教学中，培养学生的自主学习能力、研究自主学习方式的能力是高中数学教学取得良好效果的重要途径。
高中数学教学中学生自主学习能力培养的路径探析
【摘 要】
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数学是一门理论性和逻辑性十分强的学科，高中数学是由基础向高等数学过渡的阶段，这一阶段的数学内容需要学生通过深入的思考和独立的思维才能系统掌握。因此，在高中数学课程教学
【机 构】
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陕西省柞水县中学
【出 处】
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新课程学习·上旬
【发表日期】
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2004年期
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