在小学语文教学中运用多媒体存在的误区及对策

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多媒体课件以其巨大的容量、形式多样的表现形式、直观生动等特点迅速得到人们的青睐。给语文教学注入了活力和生机的同时,也有些语文教师在利用多媒体进行教学时出现了一些误区。本文对此进行了分析,引导在语文教学中正确运用多媒体提高教学效果、激发学习积极性,培养学生能力。
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