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通过分析考察各院校教学质量评价和考核体系,发现学生给教师打分在整个教学质量监控和评价体系中占有十分重要的地位.针对学生给教师的测评工作中因班级、年级、专业和处理方法不同会出现较大偏差的现象,设计了一种测评通用模型,能够将这种偏差调整到最小,从而使测评过程更加科学合理,使之具有广泛的实用性.