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学校作为教育的"主阵地",加大对留守学生的关注,帮助学生健康快乐地成长,是学校义不容辞的责任。学校应努力建设校园信息化环境,利用网络视频开展主题活动,借助网络资源加强对留守学生的管理与疏导,以此弥补留守学生因缺乏亲情而带来的方方面面的不足,促进留守学生身心全面和谐发展。
利用信息技术促进农村留守学生亲情教育
【摘 要】
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学校作为教育的"主阵地",加大对留守学生的关注,帮助学生健康快乐地成长,是学校义不容辞的责任。学校应努力建设校园信息化环境,利用网络视频开展主题活动,借助网络资源加强
【机 构】
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湖南省常德市西湖管理区一中;
【出 处】
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教育信息技术
【发表日期】
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2013年Z2期
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