【摘 要】
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一、收集多媒体资料信息我们在准备教案时,需要大量的资料及信息源。在传统的教学中,这种资料主要是通过教师教学参考书、网络摘选的图片、手头的录音带等有限的手段向学生传
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一、收集多媒体资料信息我们在准备教案时,需要大量的资料及信息源。在传统的教学中,这种资料主要是通过教师教学参考书、网络摘选的图片、手头的录音带等有限的手段向学生传输信息,这样的信息来源显然是非常有限的,而且缺乏灵活性、方便性和交互性。随着电脑技术的普及,我们还可以通过电脑自己制作,或刻录成光盘、通过网络等途径获取文字、图像、声音、动画、视频,甚至三维虚拟现实等多方位信息用于课件
First, collect multimedia information We prepare a lesson plan, you need a lot of information and information sources. In traditional teaching, this kind of information is mainly used to transmit information to students through limited means such as teachers' teaching reference books, pictures extracted from the Internet, and handy tapes. Obviously such sources of information are very limited and they lack flexibility. Convenience and interactivity. With the popularization of the computer technology, we can also use computers to make their own, or burn into a CD-ROM, access to multi-directional information such as text, images, sound, animation, video, and even 3D virtual reality through the Internet for courseware
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