论文部分内容阅读
国有资产保值增值考核指标计算方法刍议邱丰１９９４年１２月３１日由国家国有资产管理局、财政部、劳动部联合颁发的《国有资产保值增值考核试行办法》中的公式：＂国有资产保值增值率＝（期末国家所有者权益÷期初国家所有者权益）×１００％＂。显而易见，式中＂期末数...
国有资产保值增值考核指标计算方法刍议
【摘 要】
：
国有资产保值增值考核指标计算方法刍议邱丰１９９４年１２月３１日由国家国有资产管理局、财政部、劳动部联合颁发的《国有资产保值增值考核试行办法》中的公式：＂国有资产保值增值率＝（期末国家所
【出 处】
：
冶金财会
【发表日期】
：
1996年3期
其他文献
论商誉宋和乾随着经济体制改革的进一步深入、现代企业制度的逐步建立及市场经济的进一步完善，资产的管理逐步深化，企业产权交易活动日趋频繁，外商在我国投资日益增多，商誉作为无
二炼钢厂是邯钢的主要生产单位之一,是公司内部的一个非独立核算单位。1995年产钢103.7万吨,4项工序指标达到了部颁一级企业的一等或特等指标。
【正】 1938年8月袁牧之及吴印成同志到达延安后,党非常重视,在八路军总政治部下面成立了电影团,由总政治部副主任谭政同志亲自领导,并选派了李肃同志担任电影团的具体政治与
【摘要】当前的教育理念提倡思想政治课的学习评价从“甄别”走向“发展”，使政治学习评价成为促进学生发展的有效方式和手段。这要求我们系统总结政治学习评价中应该注意的问题并努力走出评价误区，从次数、比例设定等诸多方面逐渐趋于科学合理。以适应学习评价全面了解学生学习的过程和结果，激励学生学习和改进教学的主要目的。 【关键词】学习评价 误区 对策 【中图分类号】G633.2【文献标识码】A 【文章编号】
一、让课堂变得丰富多彩 语文课堂上，常常看到这样的现象：老师十分卖力地讲，讲解句子的含义、分析文章的结构、总结中心思想……讲得口干舌燥，忙得不亦乐乎，而学生却听得索然无味，无动于衷。究其原因，是因为教师本身并没有进入角色，把一些本来文质兼美的优秀文章肢解了，讲得毫无美感，学生又怎能有兴趣呢？“亲其师，信其道”。这就要求我们语文教师要有点激活学生的绝招，你要有东西吸引学生。看过一篇文章，说的是有一
朱副总理致信刘淇部长相信钢铁工业今年迈入健康和持续发展的轨道１９％年１月１４日，中共中央政治局常委、国务院副总理朱基写信给冶金工业部部长刘淇，对当前冶金工业的工作作了重要指示。