【摘 要】
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除了强调传统的认知系统教学外,情感因素同样是影响教学效率的重要方面,却一直未得到重视。本文阐述了英语教学中情感因素的相关理论,并从教师教学和学生学习两个层面提出教
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除了强调传统的认知系统教学外,情感因素同样是影响教学效率的重要方面,却一直未得到重视。本文阐述了英语教学中情感因素的相关理论,并从教师教学和学生学习两个层面提出教学对策,分析如何在技校的英语教学中利用情感教学提高教学效率。
In addition to emphasizing the traditional teaching of cognitive systems, emotional factors are also important aspects of teaching efficiency, but have not been valued. This essay elaborates the theory of affective factors in English teaching and puts forward teaching strategies from two aspects: teacher teaching and student learning, and analyzes how to use the teaching of emotion to improve teaching efficiency in English teaching of technical schools.
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