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本文以安徽省合肥市小学生辅导班为调研对象,综合运用文案调查法、询问调查法、观察调查法及问卷调查法对小学生辅导班进行调查分析,深入了解以合肥市为代表的小学生辅导班现状,并从需求端出发,分析家长在选择辅导班时的影响因素,以期为国内小学生辅导班的培训方式及发展方向提出相关合理的建议,从而进一步满足小学生家长的实际需求。