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伴随课改新理念和新思想的深入，我们的课堂教学也发生了翻天覆地的变化。以往的“师问生答”变成了“畅所欲言”，“纹丝不动”变成了“自由活动”，“师说生听”变成了“自主探索”，学生的个性得到了张扬，教学气氛异常活跃。
初中数学课堂教学中的有效提问策略
【摘 要】
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伴随课改新理念和新思想的深入，我们的课堂教学也发生了翻天覆地的变化。以往的“师问生答”变成了“畅所欲言”，“纹丝不动”变成了“自由活动”，“师说生听”变成了“自主探索
【机 构】
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江苏省宜兴市杨巷中学
【出 处】
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中学课程辅导：教师通讯
【发表日期】
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2004年期
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