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民族音乐学与音乐美学同属于音乐学领域的范畴,两者传统的研究方法在笔者看来,一个属于”形而上学”思维模式,一个属于”形而下学”思维模式.随着音乐学研究领域发展日趋成熟,“形而上学”与“形而下学”的研究方法会出现什么样的碰撞,存在什么样的相互关系呢?
当代音乐美学“行而上学”与民族音乐学“行而下学”的相互关系之思考
【摘 要】
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民族音乐学与音乐美学同属于音乐学领域的范畴,两者传统的研究方法在笔者看来,一个属于”形而上学”思维模式,一个属于”形而下学”思维模式.随着音乐学研究领域发展日趋成熟
【机 构】
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华南师范大学音乐学院 广东广州510006
【出 处】
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青年科学（教师版）
【发表日期】
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2013年12期
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