【摘 要】
：
《义务教育语文课程标准》明确指出:“写字是一项重要的语文基本功,对于提高学生的文化素质起着重要作用,必须从小打好写字基础.”写字作为小学第一学段的教学重点,也是贯穿
论文部分内容阅读
《义务教育语文课程标准》明确指出:“写字是一项重要的语文基本功,对于提高学生的文化素质起着重要作用,必须从小打好写字基础.”写字作为小学第一学段的教学重点,也是贯穿整个义务教育阶段的重要内容.作为新时代的建设者,每一位学生都有义务、有责任认真学好汉字,写好汉字.结合部编人教版小学语文一年级的教材,就如何提高低年段写字教学的实效性进行探讨.
其他文献
风格的演变艺术风格为什么变化?既然对人和自然界的印象都是由光传达给视网膜的,并且,对任何时代里的任何健康的眼睛,都本着相同的原理传达,那么,一个时代与另一个时代的艺
小学语文是小学阶段的一门重要的学科,是教授学生人际交流和语言理解的学科,也是学生对其他学科进行学习的必要基础.随着教育改革的不断深入和教育理念的持续更新,目前在小学
著名的教育学家叶圣陶先生最先提出了“多读书,好读书,读好书,读整本书”的观点,近年来读整本书成为了中小学教学的热门词汇.小学阶段是培养学生阅读兴趣和阅读能力的关键时
阅读是小学语文综合性学习的内容,能拓展和提升学生的语文学习能力.尤其在素质教育背景下,阅读还是提高学生综合素质和文化素养不可缺少的内容,对开阔学生视野、增长学生见识
主问题教学方法主要是教师在开展教学活动过程中,始终依靠一个主要问题来进行设计和实施相应教学环节,从而为学生讲解主要内容.因此,为了提升课堂教学效果,增强学生在语文课
对于小学生来说,诗歌创作具有一定的难度,因此为了让学生能够更好地进行诗歌创作,激发学生诗歌创作兴趣显得非常关键.从学生创作兴趣培养的作用进行分析,分别从学生生活日常
语文世界异彩纷呈、趣味万分.小学语文教师必须在开展语文教学的实际活动中挖掘语文学科特点,打造趣味课堂,让学生“乐”学、“善”学,进而实现高效语文课堂的有效建构,提升
从小学阶段开始,学生们就要学习英语,英语作为一门基础学科在学生的成长和学习过程中发挥着重要的作用。在学习英语的过程中教师要注重与其他学科的融合,只有做到多学科的融
小学阶段对诵读教学的实践能体现新课标的要求,让学生受到文化经典的熏陶,通过教师的教育手段改良让课堂氛围更加有诗意,能培养出热爱祖国,并且有创新自主性的新一代国家需要
市场道德的历史透视张宇燕１５世纪末，当哥仑布带着关于美洲新大陆的报告返回欧洲后，曾支持他探险的伊萨帕拉女王和她的枢密院，便决定占领这块其居民尚无能力保护自身的土地。表面上