【摘 要】
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本文以初中英语阅读教学环节的设计优化为论述重点,阐述通过导学案引导,任务合作和总结反思来优化教学的重要作用。突出过程的互动和阅读理解反思,利于学生更好地主动发现问
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本文以初中英语阅读教学环节的设计优化为论述重点,阐述通过导学案引导,任务合作和总结反思来优化教学的重要作用。突出过程的互动和阅读理解反思,利于学生更好地主动发现问题、探究和解决问题,有效提高学生英语阅读表达综合运用能力。
This article focuses on the design and optimization of junior high school English reading teaching, and expounds the important role of teaching optimization through guidance, task cooperation and reflection. The process of highlighting the interaction and reading comprehension reflect, help students to better proactively identify problems, explore and solve problems, effectively improve students’ comprehensive ability to use English reading and expression.
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