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【摘 要】
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毕业生的知识能力的水平考核是衡量专业建设好坏重中之重,为了达到要求,我们一方面应该从知识类别、知识内涵来考虑课程设置对学生进行横向考核,另一方面将学生的知识分为基
【机 构】
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湖南商学院经贸学院
【出 处】
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中国证券期货
【发表日期】
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2010年12X期
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