【摘 要】
：
《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出：几何直观主要是指利用图形描述和分析问题。借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象,有助于探索解决问题的思路,预测结果。利
论文部分内容阅读
《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出：几何直观主要是指利用图形描述和分析问题。借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象,有助于探索解决问题的思路,预测结果。利用适当的图形、几何模型进行数学解释,能够开拓学生思路,帮助学生理解和接受抽象的数学内容和方法。几何直观不仅在＂图形与几何＂的学习中发挥着不可替代的作用,而且贯穿于整个数学学习过程中。在教学中,教师要有意识地借助几何直观,
其他文献
为使中专教育与新型农民培育有机结合，提高教学管理水平，加强和规范中专学历教育管理，6月18日～19日，桦甸市农民科技教育中心由副校长带队，参加了省农广校举办的中专教务管理培训班
【原文摘编】当前，我们国家的教育资源到底是供过于求，还是供不应求呢？如果只是微观地从一所学校、一个地区看待这个问题，显然无法进行客观的判断。
北师版二年级下册配套新教材编写贴近学生生活与年龄特点，传递着“课标味”及“儿童味”。基于新旧版本教材的比较与解读，本文尝试从“教学内容”维度看教材变化，并对相关的“教
数月之前,两则新闻牵动了我原本对教师健康问题高度关注的神经,一则是《衢州职院＂最美教师＂背学生就医后晕倒离世》（《中国教育报》,2014年5月10日）,一则是《代课女教师直肠溃疡
目的 探讨影响经颈静脉肝内门体分流术(TIPS)后分流道失功行再通的肝硬化患者的预后及危险因素分析。方法 回顾性分析2013年1月-2019年2月南京大学医学院附属鼓楼医院收治的
摘要：林下经济是一种高效的林业循环经济，是进一步拓宽林业经济领域、促进增收和新农村建设的重要途径。林下经济的模式多样，包括林—药型、林—菌型、林—养型、林—菜型、林—果型、林—游型等，但经过多年发展仍存在诸多问题制约了林下经济产业的健康发展。本文对林下经济的模式、存在的问题及对策进行了探讨。 关键词：林下经济；产业模式；问题及对策 中图分类号： F326.2 文献标识码： A DOI编号： 1
玉米是我国主要粮食作物之一,科学施肥技术直接影响其产量,结合以往施肥经验,更好地改进施肥技术,使施肥技术达到精确、适量,做到不浪费、量足,方法得当,起到减少肥料污染、
一座小操场、二层小楼、三个年级、几十个学生，这是南安市诗山镇西上村美洋分班的全部，也是陈汉忠和林惠敏这对夫妻的全部。
油松属于北方地区一种主要的树种，最近几年病虫害的类型以及发生面积不断加大，给林业生态带来极大的危害以及经济方面的损失。因此，本文主要对油松病虫害防治技术要点进行进一步
3月5日，2013年全省基础教育工作会议在福州召开。省教育厅刘平副厅长出席会议并作了重要讲话。各设区市和平潭综合实验区教育行政部门、教研部门的负责同志参加了会议。