论文部分内容阅读
本文根据掺用矿物掺合料后混凝土具有良好的后期强度增长的特点，通过不同龄期强度的比较，为选用适合的配合比提供参考依据，探讨通过加大掺用矿物掺合料方法解决大体积、低水化热混凝土的配合比设计问题。
掺用矿物掺合料对提高混凝土后期强度的试验研究
【摘 要】
：
本文根据掺用矿物掺合料后混凝土具有良好的后期强度增长的特点，通过不同龄期强度的比较，为选用适合的配合比提供参考依据，探讨通过加大掺用矿物掺合料方法解决大体积、低水化热
【机 构】
：
深圳市宝金华混凝土有限公司,深圳市宝安区建设局
【出 处】
：
广东建材
【发表日期】
：
2012年10期
其他文献
为了提高电能质量,准确测量电网中的谐波和间谐波频率、幅度和相位,给出一种高精度的电网谐波和间谐波检测的组合优化算法。首先,利用双窗全相位快速傅里叶变换时移相位差频
新一轮课程改革是一个复杂的系统工程。农村教育的特殊性决定了新课程改革必须结合农村实际,关注农村社会,走进农村生活。为摆脱当前农村教育面临的困境,新一轮课改必须在考
教师教学合作就是将各学科间有逻辑和自然联系的或者重舍交叉的内容进行合理的组织,调整或合理延伸形成合理的系统结构,并由多名教师合作完成教学任务的教学组织形式。教师教
以化工厂钛白副产物七水硫酸亚铁为原料 ,用过氧化氢作氧化剂 ,合成了絮凝剂聚合硫酸铁。研究结果表明 :硫酸亚铁与过氧化氢的摩尔比达到 1∶0 .6时 ,硫酸亚铁可完全被氧化 ;
儿童文学在其发生与发展的历史进程中,始终与儿童教育密切关联,对儿童伦理道德观念的形成、认知能力的发展、欣赏力与创造力的培养以及健康人格的塑造等发挥了不可替代的作用
高职旅游英语专业人才培养要做到合理高效,独具特色,应从五个方面入手一是要明确高职旅游英语专业的培养目标;二是要以市场需求为导向,合理设置课程;三是要实现教学手段创新,
农村基础教育课程改革的成功,取决于农村教师队伍。在农村教师队伍中最突出的问题是人员结构、教师待遇、教学环境等客观因素,而农村教师教育是推进农村基础教育课程改革的关
教师的反思能力是指教师在教学过程中,把自我和教学活动本身作为意识的对象,不断地对自我及教学过程进行积极、主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。教师习得和
植物根系的形态建成及其功能直接影响植物的生长和发育。在植物根系生长的土壤环境中，以岩石阻碍、土壤贯入阻力、重力、接触刺激等为代表的机械刺激一直是植物学家们关注的非