指导学生使用好数学教材

来源 :吉林教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shiyiyiyiyi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学生消化和巩固教师所传授的知识要有一个过程,在这个过程中如果仔细阅读、认真钻研教材就会对所学知识理解更透彻、掌握更牢固。数学课堂上讲的一些法则、定义、定理、公式等,它有一定的归纳性,学生不可能一听就会。但如果通过课后的认真阅读和仔细钻研教材,一般都能够加深理解,学会用数学的理念去认识他们,为正确运用打下良好的基础。使用好教材还可以提高学生的解题能力。解题是对基础知识的应用,只有牢固地掌握 Students to digest and consolidate the knowledge imparted by teachers to have a process, in the process if you read carefully, carefully studying materials will learn more thorough understanding of the knowledge and grasp more solid. Some rules, definitions, theorems and formulas in math class have certain inductive qualities that students can not listen to. However, if you carefully read and carefully study the teaching materials after class, you will be able to deepen understanding and learn to use mathematical concepts to understand them and lay a good foundation for their correct application. Use of good teaching materials can also improve students’ ability to solve problems. Problem solving is the application of basic knowledge, only firmly grasp
其他文献
教育部日前在京召开2013年度职业教育与成人教育工作视频会议,总结2012年的工作成果,进一步明确职成教战线参与“中国梦”建设、学习贯彻党的十八大精神、落实新一届政府工作
核武器是第二次世界大战末期出现的一种新式武器,人们通常把40年代制造的原子弹称为第一代核武器。50年代制造的氢弹称为第二代核武器,其特点是体积小,威力大,可靠性和安全
为了适应水雷战的实际需要,本文研讨了一种实用的超小型主动超声战斗引信。经过对所述引信实验,证明这种引信是一种可靠性高、功耗低、结构简单的引信。 In order to meet t
7月18日,全国“中华魂”主题教育活动表彰大会暨夏令营开营仪式在京举行。中国关工委主任顾秀莲出席并讲话。来自全国20多个省(区、市)的126个先进集体和148名先进个人在“遵
摘 要:提升事业单位思想政治工作科学化水平,能够推动事业单位的发展进步,使事业单位能够更好地为人民服务。文章通过对创新思想政治工作科学化水平的意义、存在的问题进行探究,并提出了相应的策略,希望可以为广大的研究者提供一定的参考。  关键词:创新;提升;事业单位;思想政治工作;科学化  创新事业单位的思想政治工作,能够使事业单位员工的工作更加积极,工作效率也相应提高。在思想政治工作开展过程中,员工通过
前些时日,我被公司派到位于印尼拉哇普阿亚地区的分公司,负责一个新开发的项目。在雅加达机场,当地一个名叫迪卡亚的部门经理接待了我,随后,他领着我坐上了前往拉哇普阿亚的
信号消隐技术在ESM系统中占有重要的地位。它影响ESM系统性能的充分发挥。本文分析和论述了硬件电路和软件程序两类消隐法,在此基础上,又提出了一种实用效果更为理想的软硬复
本文根据对引信的战术技术要求,分析了引信传感器应满足的一些性能要求。 Based on the tactical technical requirements for fuze, this paper analyzes some performance
“小喜鹊造新房,小蜜蜂采蜜糖,幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造……劳动的快乐说不尽,劳动的创造最光荣……”五一劳动节前夕,在荆楚大地上辛勤工作的优秀劳动者在北京受
扶与放孩子的成长需要扶。扶得太少,也许会走弯路,或者受无谓的伤害;而扶得过多,既影响能力,又影响独立人格。什么时候该扶、该放,如何扶与放,都需要家长结合孩子的情况细心