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通过对一批主动放弃国内学业参与某海外留学项目的国内“985”高校学生与其同类院校在校生的比较，发现在排除家庭经济背景（全额奖学金）的条件下，仍存在人力资本、社会资本的优势积累的问题。由此可见，国际教育在促进教育公平上需要加以改进。
人力资本积累与社会资本传递的实现：以某国际教育项目为例
【摘 要】
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通过对一批主动放弃国内学业参与某海外留学项目的国内“985”高校学生与其同类院校在校生的比较，发现在排除家庭经济背景（全额奖学金）的条件下，仍存在人力资本、社会资本的优势
【机 构】
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上海金融学院高等教育研究所
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2013年12期
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