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本文从双元学习理论视角出发,构建了联盟企业技术能力提升过程模型,采用结构方程模型对影响技术能力提升过程的企业知识状态、战略柔性、联盟网络结构及双元学习的影响机制进行了实证分析。研究结果表明:知识状态、战略柔性、网络结构均显著地正向影响利用式学习和探索式学习;利用式学习和探索式学习均显著地正向影响技术能力;知识状态、战略柔性对技术能力影响不显著;网络结构显著地正向影响技术能力;利用式学习和探索式学习在知识状态、战略柔性、网络结构与技术能力之间起到中介作用。