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为了了解陕西省大学理科新生的心理健康状况,更有效地开展心理健康教育,本文采用症状自评量表对108名大学理科新生进行了调查,结果表明,学生的心理问题主要表现为强迫症状、偏执、人际关系敏感和抑郁,不同性别、生源的学生在心理健康水平上存在差异,在开展心理健康教育时应当有所侧重。
陕西大学理科新生心理健康状况调查研究
【摘 要】
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为了了解陕西省大学理科新生的心理健康状况,更有效地开展心理健康教育,本文采用症状自评量表对108名大学理科新生进行了调查,结果表明,学生的心理问题主要表现为强迫症状、
【机 构】
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西安文理学院
【出 处】
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今日科苑
【发表日期】
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2009年19期
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