【摘 要】
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目标教学作为新的教学模式出现,有待于优化。“优化”意在把事情做得更好,但要做好一件事情往往有多种方法可供选择,按特定标准选择一种在特定场合是最好的教学方案,并加以有
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目标教学作为新的教学模式出现,有待于优化。“优化”意在把事情做得更好,但要做好一件事情往往有多种方法可供选择,按特定标准选择一种在特定场合是最好的教学方案,并加以有效实施,这就是所谓“教学过程的最优化”。随着教学改革的不断深入,目标教学会被越来越多的人认可,可是在人们的尝试过程中还有一部分教师对它理解的不深、不透,甚至还存在着一些错误的认识,如何解决这些问题,下面谈一下自己的几点体会。
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