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随着产业结构的调整,促进数控技术应用专业发展,转变教学模式,提高育人质量,培养社会和企业所需的数控技术人才是当今职业学校义不容辞的责任.本文以山东省日照市工业学校数控技术应用省级品牌专业建设为例,从专业定位和建设思路两方面,介绍了人才培养模式、课程体系、一体化教学模式改革的一些具体做法.