【摘 要】
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当前我国教育体制不断改革,教学理论与方法均发生变化,问题解决教学模式的应用越来越广泛,并取得良好的教学效果。其主要是以问题为中心展开教学,让学生采用掌握的知识对问题
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当前我国教育体制不断改革,教学理论与方法均发生变化,问题解决教学模式的应用越来越广泛,并取得良好的教学效果。其主要是以问题为中心展开教学,让学生采用掌握的知识对问题进行探究,最终解决问题。将问题解决教学法应用于初中历史教学中,有助于提高学生分析问题、解决问题的能力,不仅打破了传统的教学方法,而且能丰富学生的历史知识,提升教学效率。分析了“问题解决”教学模式含义,探讨了“问题解决”在初中历史中的应用。
At present, the educational system in our country is being constantly reformed, the theories and methods of teaching are changed, the application of the problem-solving teaching model is more and more widely, and good teaching results have been achieved. Its main problem-based teaching, so that students use the knowledge acquired to explore the problem, and ultimately solve the problem. Applying problem-solving pedagogy in history teaching of junior high school helps to improve students ’abilities to analyze and solve problems. It not only breaks the traditional teaching methods, but also enriches students’ historical knowledge and improves teaching efficiency. The meaning of “problem solving” teaching mode is analyzed, and the application of “problem solving” in junior middle school history is discussed.
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