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摘要：社会主义核心价值观“敬业”是新时期中学生必须弄清楚的“课题”，是鞠躬尽瘁、死而后已的情怀，是立足本分、勤勤恳恳的坚守，是春风化雨、润物无声的感化。新时期中学生应当明确时代责任，树立“敬业”精神。
关键词：敬业；中学生；人生价值
時下，人们常谈敬业。偶尔走在街边会不时看到社会主义核心价值观宣传栏中也有“敬业”的表述，那究竟什么是敬业，敬业于你、于我又有什么关系，我们如何才算敬业，我想这是作为新时期中学生必须弄清楚的“课题”。
一、敬业是鞠躬尽瘁、死而后已的情怀
“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明？？”我还清晰地记得《出师表》中有这样的语句。东汉末年，刘备三顾茅庐请出诸葛亮。当时，魏蜀吴三国鼎立，三国之中蜀国国小人少，实力最弱，诸葛亮从长远计，吴蜀联盟、积极北伐、任人为贤、赏罚分明、惩办贪污、安定人民？？诸葛亮一生不辞辛苦、兢兢业业、为国为民、呕心沥血，我想这便是对敬业最好的注脚。还有在生产实践中不断思考探索，反复研究、试验发明了刨子、曲尺、墨斗等工具的鲁班；遍尝百草、呕心沥血而写成《本草纲目》的李时珍；“鞠躬尽瘁、死而后已”的楷模周恩来总理？？从古至今，历史的长河涌现过多少可敬的敬业的事例。
二、敬业是立足本分、勤勤恳恳的坚守
有关敬业的解释，最早或许出自韩非子的《喻老》，他说：敬业就是专心致力于学业或工作。还记得“2014年度感动重庆十大人物”之一的江津区中山镇三合社区主任熊承华，2014年8月的一个深夜，他踏着齐腰深的洪水帮助受灾群众转移，在群众脱险后，他自己却累到在离家不到6步的台阶下，被誉为“累倒在离家最后一公尺的好干部”，这是我们身边敬业的楷模。北京师范大学教授吴玉君曾在人民日报上发表一篇文章《敬业：在平凡中铸就不平凡》，他认为，敬业看似容易，实则不易。“任何岗位都意味着机会和平台，它可以成就我们的事业、成就我们的人生。人生的意义和价值正是通过从事一定职业显示出来的。人生在世，成就一番事业，在职场上大有作为，是大多数人的职业愿景。而事业有成，实现自己的人生目标，展现生命的意义和价值，在很大程度上取决于个人的工作态度、敬业精神。机遇青睐敬业者。只有勤勉敬业的人，才能在平凡的岗位上铸就不平凡的业绩，最大限度地实现自己的理想”。作为一名中学生，对我来讲，敬业就是“读书须以书为业，切莫学堂哄先生，哄了先生欺了己，纸糊棺材怎蒙人？”这是小学老师曾经教我《增广贤文》中的一句话，至今我依然记忆犹新，并以此自勉。
三、敬业是春风化雨、润物无声的感化
孔子在《论语》中说：“子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。君子之德风。小人之德草。草上之风，必偃。”我对这句话的理解是：社会倡导的品德好比风，群众的言行好比草，风吹在草上，草一定顺着风的方向倒。换句话说，国家倡导敬业，群众就会积极朝着敬业的方向发展，这叫“以文化民”、“润物无声”。最近，我在读报的时候发现一个新名词“工匠精神”，什么是工匠精神？我想这其中一个很重要的因素就是敬业，就是孜孜不倦，就是精益求精，倘若全社会各行各业的人都有“工匠精神”，把我们各自的事业做到极致，实现中华民族伟大复兴的中国梦也就指日可待了。李嘉诚曾说，敬业的人一定乐业，乐业的人必然成功。文革时期毕业的“老三届”——青岛港桥吊队原队长许振超，他本属于受教育偏少、年龄偏大的层次。这个群体在社会上有相当一部分人成为下岗再就业的“特困户”。只有初中文凭的许振超不但没有下岗，反倒成了一名世界一流的“技术专家”。他的秘诀就在于“学习、学习、再学习”，“一点也不能差，差一点也不行”，精益求精。
见贤思齐，见不贤而改之。如果还不明白什么是敬业，敬业于你、于我又有什么关系，我们如何才算敬业等诸多问题的答案是什么的话，我想你或许可以重温一下大禹治水的故事，也可以看看焦裕禄的日记，或者浏览一下网上时兴的“泡面哥”，抑或欣赏一番《我们在故宫修文物》的纪录片，兴许就明白了？？
参考文献
[1] 白旭东.公司人员的职业道德——爱岗敬业[J].中国集体经济，2008（7）.
[2] 孙文，加强公有制企业人员职业道德建设[J].知识与创新，2011（7）
[3] 苏舒.《三国说林》[J].江西教育出版社. 1999（1）
[4] 杨义.《中国古典小说史论》[J].中国社会科学出版社.2004（3）
关键词：敬业；中学生；人生价值
時下，人们常谈敬业。偶尔走在街边会不时看到社会主义核心价值观宣传栏中也有“敬业”的表述，那究竟什么是敬业，敬业于你、于我又有什么关系，我们如何才算敬业，我想这是作为新时期中学生必须弄清楚的“课题”。
一、敬业是鞠躬尽瘁、死而后已的情怀
“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明？？”我还清晰地记得《出师表》中有这样的语句。东汉末年，刘备三顾茅庐请出诸葛亮。当时，魏蜀吴三国鼎立，三国之中蜀国国小人少，实力最弱，诸葛亮从长远计，吴蜀联盟、积极北伐、任人为贤、赏罚分明、惩办贪污、安定人民？？诸葛亮一生不辞辛苦、兢兢业业、为国为民、呕心沥血，我想这便是对敬业最好的注脚。还有在生产实践中不断思考探索，反复研究、试验发明了刨子、曲尺、墨斗等工具的鲁班；遍尝百草、呕心沥血而写成《本草纲目》的李时珍；“鞠躬尽瘁、死而后已”的楷模周恩来总理？？从古至今，历史的长河涌现过多少可敬的敬业的事例。
二、敬业是立足本分、勤勤恳恳的坚守
有关敬业的解释，最早或许出自韩非子的《喻老》，他说：敬业就是专心致力于学业或工作。还记得“2014年度感动重庆十大人物”之一的江津区中山镇三合社区主任熊承华，2014年8月的一个深夜，他踏着齐腰深的洪水帮助受灾群众转移，在群众脱险后，他自己却累到在离家不到6步的台阶下，被誉为“累倒在离家最后一公尺的好干部”，这是我们身边敬业的楷模。北京师范大学教授吴玉君曾在人民日报上发表一篇文章《敬业：在平凡中铸就不平凡》，他认为，敬业看似容易，实则不易。“任何岗位都意味着机会和平台，它可以成就我们的事业、成就我们的人生。人生的意义和价值正是通过从事一定职业显示出来的。人生在世，成就一番事业，在职场上大有作为，是大多数人的职业愿景。而事业有成，实现自己的人生目标，展现生命的意义和价值，在很大程度上取决于个人的工作态度、敬业精神。机遇青睐敬业者。只有勤勉敬业的人，才能在平凡的岗位上铸就不平凡的业绩，最大限度地实现自己的理想”。作为一名中学生，对我来讲，敬业就是“读书须以书为业，切莫学堂哄先生，哄了先生欺了己，纸糊棺材怎蒙人？”这是小学老师曾经教我《增广贤文》中的一句话，至今我依然记忆犹新，并以此自勉。
三、敬业是春风化雨、润物无声的感化
孔子在《论语》中说：“子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。君子之德风。小人之德草。草上之风，必偃。”我对这句话的理解是：社会倡导的品德好比风，群众的言行好比草，风吹在草上，草一定顺着风的方向倒。换句话说，国家倡导敬业，群众就会积极朝着敬业的方向发展，这叫“以文化民”、“润物无声”。最近，我在读报的时候发现一个新名词“工匠精神”，什么是工匠精神？我想这其中一个很重要的因素就是敬业，就是孜孜不倦，就是精益求精，倘若全社会各行各业的人都有“工匠精神”，把我们各自的事业做到极致，实现中华民族伟大复兴的中国梦也就指日可待了。李嘉诚曾说，敬业的人一定乐业，乐业的人必然成功。文革时期毕业的“老三届”——青岛港桥吊队原队长许振超，他本属于受教育偏少、年龄偏大的层次。这个群体在社会上有相当一部分人成为下岗再就业的“特困户”。只有初中文凭的许振超不但没有下岗，反倒成了一名世界一流的“技术专家”。他的秘诀就在于“学习、学习、再学习”，“一点也不能差，差一点也不行”，精益求精。
见贤思齐，见不贤而改之。如果还不明白什么是敬业，敬业于你、于我又有什么关系，我们如何才算敬业等诸多问题的答案是什么的话，我想你或许可以重温一下大禹治水的故事，也可以看看焦裕禄的日记，或者浏览一下网上时兴的“泡面哥”，抑或欣赏一番《我们在故宫修文物》的纪录片，兴许就明白了？？
参考文献
[1] 白旭东.公司人员的职业道德——爱岗敬业[J].中国集体经济，2008（7）.
[2] 孙文，加强公有制企业人员职业道德建设[J].知识与创新，2011（7）
[3] 苏舒.《三国说林》[J].江西教育出版社. 1999（1）
[4] 杨义.《中国古典小说史论》[J].中国社会科学出版社.2004（3）