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少数民族生活的地区具有特殊的地理环境、文化风俗、生活习惯等，因此，其教育教学工作也要有新的适应性方法。班主任是班级工作的主要负责人，是学生管理的主体，班主任的工作质量直接影响到学生的思想认知、价值观念与行为，少数民族学生的班主任工作具有新的挑战，必须掌握科学的方法。
精心培育民族之花——我的班主任梦
【摘 要】
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少数民族生活的地区具有特殊的地理环境、文化风俗、生活习惯等，因此，其教育教学工作也要有新的适应性方法。班主任是班级工作的主要负责人，是学生管理的主体，班主任的工作质量直
【机 构】
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宁德市民族中学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2015年41期
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