【摘 要】
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在体育教学中“体育后进生”是客观存在的,本文重点阐述了利用加大宣传力度,爱心教育,加强自身素质培养,激发运动兴趣,培养团结协作精神,降标评优,个别指导,表扬鼓励等策略来
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在体育教学中“体育后进生”是客观存在的,本文重点阐述了利用加大宣传力度,爱心教育,加强自身素质培养,激发运动兴趣,培养团结协作精神,降标评优,个别指导,表扬鼓励等策略来调动“体育后进生”的运动积极性。
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