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《英语课标》中对学生在初中阶段词汇掌握情况作了明确的规定：学生要了解英语词汇，包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式；理解领悟词语的基本含义以及在特定语境中的意义：运用词汇描述事物的行为特征和说明概念等；学会使用1500—1600个的单词和200—300个习惯用语或固定搭配。词汇学习是英语学习的重要组成部分，但英语词汇的积累与运用，不是一朝一夕就学会的。因此，可以将英语词汇的学习积累列入我们的探究范围，下面我将初步研究的成果分两部分进行介绍。