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案例教学法是由美国哈佛商学院在管理类课程中率先使用并推广的。这种教学方法以其实践性强,综合性能强,能调动学生学习的积极性和主动性等传统教学法无法比拟的优势,在其他学科的教学中也得到广泛的使用。在高职审计课程——风险评估课程中对此方法的应用,其步骤一般为教师课前准备、学生的课前准备、案例教学课的启动、课堂对案例进行讨论及教师总结等。