喝豆浆有六忌

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忌喝剩余有的人为避免浪费,将剩余豆浆放入冰箱,过数小时后热了再喝。但冰箱并非保鲜储藏的保险柜,长久下去不利健康。忌喝超量有的儿童贪图口腹,将豆浆当作开水来喝,却不知,一次喝得过多,易引起消化不良,出现肚胀、腹泻等症。忌冲红糖红糖中有机酸能与豆浆内蛋白
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摘 要:随着新课改工作的逐渐深入,越来越多的教师开始追求教学的高效率和高质量,并因此展开了各种实践研究和创新改良的活动,提出了多样化的各种新式教学方法,旨在充分践行生本教育思想、推动教育教学事业稳步向前发展。在此背景下,本文笔者以小学数学为研究对象,针对在该学科教学工作中如何创设有效问题情境展开了分析和探讨。  关键词:小学数学;问题情境;具体策略  一、 引言  情境教学法是以吸引学生兴趣、提高
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