急性肺栓塞18例误诊分析

来源 :中国实用医刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:colossus198201
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

肺栓塞是临床上一种常见的疾病,误诊率高,病死率居高不下.美国等西方国家,静脉血栓致肺栓塞的发生率为1/1000[1],仅次于缺血性心脏病和高血压病.现将我院收治的18例曾误诊为其他疾病的肺栓塞患者的临床资料作一回顾性分种析,使临床上能更好地认识肺栓塞。

其他文献
回顾了CFD中各种网格生成方法,介绍了基于CFD的内燃机三维模拟技术中采用的静态和动态网格生成方法,指出了适合于包括进排气过程的缸内工作过程模拟的网格生成方法,并对网格生成
我院自1999年10月~2003年4月对165例新生儿硬肿症患儿除了常规治疗外,对85例患儿加用稀酒精、维生素E涂于硬肿部位按摩治疗,/取得了显著疗效,现报告如下。
课堂教学始终是人们关注的关键环节。高质量、高效益、引人入胜的课堂教学,不仅能使学生在和谐自由、轻松愉快的环境下接受知识,参与教学活动,而且能启发学生的思维,培养创造能力。  一、善于利用学生个性化的思维  课堂上,学生发出的不同声音是他们个性思维与个性理解的真实表现,不同的声音是学生站在不同维度上的一种多元思维“呐喊”。对不同声音的回应体现了教师对学生个性的尊重,对学生参与热情的肯定,对学生经验资